黨建工作是教育教學科研等業務工作的“根”和“魂”，業務工作是檢驗教師黨支部黨建工作成效的重要方式，這兩項工作猶如硬幣的一體兩面，二者統一于學校的各項工作中。近年來，河南科技大學食品與生物工程學院黨委全面貫徹新時代黨的建設總要求，緊緊圍繞學校“雙一流”大學創建和學院“十四五”戰略目標任務，以自我革命的勇氣和勇于創新的精神，創新推進了黨建與業務融合“五個一”新機制，著力解決黨建和業務工作中存在的“兩張皮”現象，使黨建和業務同頻共振、協調并進、深度融合，變“兩張皮”為“一盤棋”。

創新構建“五個一”

　　黨建與業務“四個一起” 全面貫徹落實黨中央關于黨建和業務的關系的重要論述精神，堅持好、運用好其中的立場觀點方法，以系統思維推動黨建工作和業務工作深度融合，實施黨支部黨建工作與系中心學科團隊教科研工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。

　　政治思想引領與教科研活動“三合一” 教師黨支部的理論學習、系中心學科團隊政治理論學習與教科研活動實施“三合一”，每月同時同地至少開展一次集中活動。同時，以先進的創新理論引領指導現實的教科研實踐，切實將理論學習成效轉化為業務工作的思路與舉措。

　　黨建與課程思政、專業思政及學科思政建設“四位一體” 黨支部黨建始終貫穿立德樹人的全過程，在食品類課程思政建設、專業人才培養方案、學科發展戰略等方面把關定向，構建實施“四位一體”，系統推進“三全育人”工作。黨支部每學期專題研究一次思想政治工作，黨支部和系中心學科團隊每兩個月至少集中開展一次思想政治專題研討活動。

　　黨員教授與青年博士教師結對“一幫一” 黨支部落實落細黨員教授與青年教師“一幫一”制度，在青年教師的政治能力、育人能力等方面給予適切的人文關懷和幫助，并將青年教師培養成效作為評議黨員教授履職盡責的重要指標。

　　黨建與產學研用“紅色1+1” 持續加強黨支部與食品類企業黨組織黨建共建，把黨支部主題黨日活動開在生產一線上，一體推進黨建與食品產學研用有機融合。每學期至少開展一次企業調研走訪活動，實現“科技成果送出去+企業難題帶回來”，推動“把論文寫在大地上”落地見效。

新機制激發新動能

　　機制就是力量，黨建和業務融合“五個一”新機制推動實現黨建與業務融合“四度”，即高度、廣度、溫度、色度。

　　一是頂層設計，制度創新，融合有高度。學院黨委加強頂層設計，勇于制度創新，先后制定了《關于進一步推進教師黨支部黨建與業務深度融合的實施辦法》《關于進一步加強教職工生人文關懷的實施意見》等制度，靶向施診破解黨建與業務“兩張皮”，彰顯了較高的政治高度和寬闊的戰略視野。

　　二是理論先導，學以致用，融合有廣度。“三合一”的組織實施，使創新理論學習成果轉化為教育教學工作實效得到進一步凸顯，黨支部思政通過課程思政、專業思政和學科思政等貫穿立德樹人始終。

　　三是先鋒引領，綿延傳承，融合有溫度。黨員教授與青年教師“一幫一”使優良的師德師風得以薪火相傳，教育教學、學術研究等業務經驗得以幫帶綿延，青年教師的育人能力和學術研究能力在“黨員之家”的溫暖中得到全面提升。

　　四是校企共建，擦亮品牌，融合有色度。推進“紅色1+1”校企黨建共建品牌建設，把黨支部黨建同為食品類企業解決技術難題等社會服務結合起來，發揮人才科技優勢，助推產學研用，打通科技成果轉化“最后一公里”。

理論指導引領發展

　　“理論+實踐”的引領下，學院黨建和業務工作實現同頻共振、協調并進、深度融合。

　　理論指導提高認識是先導。既要運用黨的先進創新理論指導找到破解“兩張皮”的有效方法并“自上而下”推動，又要教師黨支部書記牢固樹立黨建和業務“一盤棋”思想，不斷增強黨建業務融合發展的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

　　全面深度融合是方向。堅持把研究解決問題作為理論學習的著力點，打通理論學習和業務工作的“楚河漢界”，把黨支部黨建和思想政治工作貫穿教科研工作全過程，要把抓業務工作完成、重大任務落實作為檢驗黨支部組織力的試金石。

　　創新融合新機制是保障。創新黨建業務融合新機制、推動黨支部黨建和業務聯動式捆綁式考核是有效推進靶向破解“兩張皮”實現高質量融合的有力保障。

　　建強“雙帶頭”黨支部書記隊伍是關鍵。教師黨支部黨建高質量關鍵在于配強、鍛造精通黨務、領銜業務的黨支部書記隊伍，充分發揮“雙帶頭”的“頭雁效應”。

　　（殷偉敏 段續）